学习公文写作的过程也是思维提升的过程

说公文写作难，难在思维！如同眼前一片迷茫，如同一脑浆糊；说公文写作简单，易在道术！如同有大道指引前行，如同有术辅佐。学习公文写作的过程，也是从难到易的过程，也是思维提升的过程，是经历磨练的公文写手的必经过程。

一、是否有成长的捷径

我觉得一个公文写手的培养必须视其天赋，天赋决定了成长的过程和时长，正常的写手从入门到有自己的风格至少需要二、三年的时间，而且是在县级以上的党政部门锻炼成长，用部分老秘的句语，此过程为多写多看多记，历经磨难，历经考验，终成正果！确实如此，没有锻炼，没有付出，没有日以继日的伏案辛劳，想完全掌握公文写作的真谛，想熟练掌握公文写作的技巧，是一件符合科学规律的难事。那么，除开多学多练多看，到底有没有成长的捷径，我的答案是“有”！

二、成长的捷径在哪里

捷径不是意味着坐享其成，不是意味着毫无付出，不是意味着指日可待，而是必须经历全面系统的专业学习，必须经历严肃刻苦专项训练，通过理清思路、扫清阻碍、减少徘徊、专线直达、登门如室，走科学成长之路，实现缩短时限的目的。我认为能够通过半年的系统训练，达到正常公文写作人员两年的底蕴和水平，这是科学可行的，也是符合学习规律的。

那么，成长的捷径到底在哪里？这也是我深思的问题，通过总结近十年的乡—县—市三级党政部门公文写作经历和近一年的公文写作培养经验，给出了这样的答案：

（一）成长的捷径在于道的培养

只有看清迷雾，方能直达彼岸；只有认清目标，方能直线前行。道，是公文写作思维意识培养的核心，我认为必须掌握以下思维方为踏入正道：高度提法思维；日常收集思维；材料拆解思维；框架层次思维；语句语感思维。

（二）成长的捷径在于术的训练

只有掌握兵法，方能排兵布阵；只有利用武器，方能披荆斩棘。术，是公文写作技巧能力提升的核心，我认为必须掌握以下技巧方为登堂入室：“裤子”理论的实战运用；幼儿思维的写作运用；公文写作技巧运用；树形结构的科学运用；语句语感的调整运用。

（三）成长的解决在于战的强化

只有知己知彼，方能百战不殆；只有沥血沙场，方能策马扬鞭。战，是公文写作能力落到实处的核心，熬夜神老师认为必须经历以下实战方能修成正果：信息简报宣传类材料实战（包括党政信息、宣传简报等）；日常工作交流对接类材料实战（包括通知、请示、函）；工作分析推进汇报类材料实战（包括工作总结、工作汇报、工作方案、调研报告等）；综合性材料实战（包括领导讲话稿、政府工作报告等）。

总而言之，捷径就是从繁到简，专注于系统科学的训练提升。